Министерство образования и науки Украины Винницкий государственный педагогический университет им. М. Коцюбинского Индивидуальное учебно-исследовательское задание на тему: «Римский нобилитет в III веке до н. Э.» Винница. 2007 Введение В истории Древнего Рима выделяют следующие периоды. VIII — VI вв ... до н. е. древнейшая история Рима, или царский период. Следующий период — республиканский (VI — I вв. До […]

11 Сен 2016

Однако часть этих идей не вошел в постановления Второго Большого Сбора ОУН (Б), а некоторые из них носили декларативный характер. Но это был своеобразный «брешь в атмосфере тогдашнего политического блуждания и выжидания на чужие силы, что в ней в то время находилась всеукраинская политическая мысль» .18 Только через некоторое время, благодаря деятельности производных групп ОУН […]

11 Сен 2016

Руководство ОУН (Б), несмотря на смену внешнеполитических ориентаций, продолжало и дальше убеждать немецкую власть в необходимости считаться с государственными планами украинском, отправляя в адрес немецких властей заявления, декларации, меморандумы. Программа организации, хотя и продолжала развиваться в демократическом направлении, однако не находила реального воплощения через сопротивление немецких властей. Нерешительность и политическая неопределенность руководства усиливала фракционные тенденции. […]

11 Сен 2016

Полной русификации, согласно переписям, подверглись Украинцы на смешанном Украины русски Восточном Предкавказье — 163400 км с (1926) С 500 000 жителей, в том числе 1170000 украинском (33,4%); 1970 — только 50000 Украинский или 2,3%. На Поволжья и на Урале число Украинская должно уменьшиться с 771 000 в 1926 до 540 000 в 1970. На территории Азиатской части […]

11 Сен 2016

Реферат на тему: Русско-турецкая война 1877-78 гг. Сан-Стефанский договор. Берлинский мир ПЛАН Введение 1. Начало очередной русско-турецкой войны 1877 Особенности ее развертывания 2. Подписание Сан-Стефанского и Берлинского договоров Вывод Список литературы Введение Российская общественность оказывала значительное давление на царское правительство, требуя активного вмешательства в балканские дела. Однако, чувствуя поддержку Англии, Порта не приняла рекомендаций европейских […]

11 Сен 2016

формировании национальной территории Украины большое значение имели города и местечки. Становясь центрами сотен, полков, уездов, округов, наместничеств, губерний и т. д., они, как правило, выполняли не только административные, но и экономические и оборонные функции. Кроме того, именно из-за них нередко проходили главные пути народных миграций. Образование городов и городков в разных районах Украины имело свои […]

11 Сен 2016

Оставаясь частью украинского движения и имея глубокие корни в галицком обществе москвофильство представляло идею национально-культурной автономии украинского народа в составе Российской империи. Такой подход, несмотря на негативные моменты, объективно способствовал укоренению в сознании широких масс идеи соборности украинского народа и объединение Западно-украинских земель, находившихся на тот момент под властью Австро-Венгрии, с Приднепровской Украине. народовство как […]

11 Сен 2016

Население Востока в большинстве считало нацистов оккупантами. Поэтому воспринимались и начальные внешне — политические ориентиры ОУН на Германию как союзницу. Уже в июне 1941 года в листовке ОУН (Б) отмечалось "На украинские земли вошла немецкая армия ... Вошла как наша союзница в борьбе с Москвой и за такую ее надо считать «... 24 Подобный содержание присутствует […]

11 Сен 2016

В своей программе-максимум национал-демократы выдвигали лозунг самостоятельной, независимой Украины "без холопа и господина от Карпат и до Кавказа »,« где бы все части нашей нации соединились в одну новое культурное государство ". Но в программе-минимум ставилась задача добиваться только раздела Галичины на две отдельные административные единицы (края) — Украинский и польский, которые должны широкую автономию. УНДП […]

11 Сен 2016

«Каковы перспективы и возможности объединения близкородственных литературных языков?», а среди первостепенных определялось задание изучить "процессы развития живой разговорной русской речи ... в старых городских центрах в условиях родственно-языкового окружения (например, в городах Украины и Белоруссии) ". К откровенно ассимиляционных принадлежало и задачи усиленного изучения русского языка в республиках, в частности, изучение "путей развития образования международного […]

11 Сен 2016